第23章 023初恋女神
赵琳是方大鹏的第三个恋人，是安徽师大认识的，他们同系，但不同班。按方大鹏当年的成绩，本可以上南开甚至复旦的，但为了寻找大妹，在所有志愿中，方大鹏只填报了安徽师大一所学校。他心疼大妹，爱大妹，他不忍心大妹一个人在安徽受苦受难。更何况大妹是因他而疯的，无论如何，他都要找到她，和她相爱一辈子。他现在已经有能力有条件保护她了。
赵琳听了方大鹏的故事，非常感动。多么痴心的男人，多么有情有义的男人啊！虽然她不认识大妹，但她还是为大妹有这样的男朋友感到欣慰。有空的时候，她陪着方大鹏一起寻找。他们一起打听，一起贴寻人启示，一起风餐露宿。在寻找的艰辛历程中，他们相到关心，相互照顾，相互掺扶。但是，他们没有找到大妹。
在大学的最后阶段，方大鹏和赵琳依然在寻找大妹，不过，不知从什么时候开始，他们渐渐发现，寻找大妹不再那么急切，他们寻找大妹，似乎只是为了能够单独在一起。寻找大妹，似乎成了一种习惯，一种形式，一种他们能够单独在一起的形式。虽然他们依然想找到大妹。
大学即将毕业的时候，赵琳发现自己疯狂地爱上了这个早夕相处了四年的男生，方大鹏也突然发现，他心中的大妹，不知从什么时候开始，渐渐变成了赵琳。他们知道彼此相爱后，都感到非常温暖，非常幸福。在毕业的时候，在回家的车上，他们终于紧紧相拥在一起了。在下车回家的一刻，方大鹏吻了赵琳。
可是后来。方大鹏分到了深山里的荒沟，赵琳分到了离家较近的乡村中学。在家人的坚决反对下，赵琳只好和方大鹏分手。其实坦率地讲，赵琳也缺乏勇气，也害怕面对荒沟，害怕以后独守空房的孤寂日子。
无意间发现连红的踪迹，有些出乎纪大波的意料。一直以来，连红就像一只温顺的小鹿，静静地卧在他心房，偶尔会在心里动几下，让他感到甜蜜而温暖。
连红是纪大波心中的温暖，也是他心中的痛。连红是他同学，也是他师姐。小学四年级的时候，他们换了新老师。新老师姓袁，是连红的妈妈。连红是随妈来的，大约和他们同龄，读了他们班。
纪大波第一次见到连红，就被她高贵而美丽的脸吸引住了。连红穿着小碎花衣服，深蓝布裤子，脚上穿一双白色回力鞋，一双水汪汪的大眼睛，水晶晶亮闪闪的，生动得仿佛要和他说话。第一眼看到连红，纪大波心都化了。他从来没有见过这样漂亮的女孩，哪怕是在书本上，还是电影里。
那时候的孩子读书很轻松，只有语文和数学两本教村，薄薄的，象征性的，而且还不怎么学。当时，学校的主要任务是/阶/级斗/争教育，学校常常组织学生们参加忆苦思甜活动，支援农村双抢，或者是地/富/反/坏的批/斗大会。除此之外，就是玩，没心没肺地玩。
那个年代，不管是学校，家庭，还是整个社会，对学习都不怎么重视，更不会把学生的成绩当回事。不过袁老师不一样，袁老师来后，刚接手两个月，发现纪大波成绩好，就安排连红和他同桌了。
其实，袁老师没来之前，纪大波的成绩很一般，因为他的年龄比同班同学小两三岁，甚至都不能进入前十。可是袁老师来后，不知为什么，他的成绩一下子就上来了。
有时候，在课堂上，袁老师把书本讲完后，像没什么可讲似的，就给他们讲连红的故事。小时候，连红很淘气，经常和乡下的野孩子玩水仗。衣服打湿了，就把它脱下来，晾在树枝上，然后光着身子继续同他们玩。直到衣服干了，才穿着回家。
纪大波是个听课专心的孩子，可是听了连红的故事，他再也专心不起来了。他满心满脑都是连红的身影，有时候，他会沿着连红的故事，想得很远很远。
有一次，袁老师给他们上课，当时，天刚下过雨，外面的庄稼湿漉漉的，树影湿漉漉，就连袁老师讲课的声音，听起来也湿漉漉的。这时，纪大波望着窗外一个个迷人的水坑，心儿马上就溜到操场上去了……
纪大波把连红拉到身边，坏坏地对她说：“连红，我们玩水仗吧。”
连红说：“好啊。”说着，挽起裤腿就向纪大波踢来了一串水花。
连红踢起的水花撒得很开，很远，就像用盆子泼出来的一样。刚一开始，连红就给了纪大波一个下马威。但是，纪大波没有泄气。纪大波想，反正浑身都湿透了，说什么也要把连红浇成落汤鸡。可是连红机灵得很，狡猾得很，纪大波每次浇出去的水，她都能准确地躲开。狡猾得像一只兔子，机灵得像一条泥鳅，怎么也浇不着她。
和连红玩了一会儿，纪大波见硬来不行，就打起了歪主意。纪大波说：“连红，我衣服都湿了，先脱去晾好，然后再和你玩，好吗？”
连红说：“好。”
纪大波装着脱衣服，就走到了连红身边，趁她不注意，狠狠地浇了她一把水。连红被纪大波浇成了落汤鸡。此时，纪大波心里笑了。心想，他终于可以见到□□的连红了。
浇湿了连红，纪大波就静静地等着，等着连红脱衣服，然后光着身子，继续和他玩水仗。纪大波非常想看连红□□的身子，他想，连红□□的身子，一定白白嫩嫩的，如绸缎般光滑，如白馍一样细软。肯定比穿着衣服的她好看。
可是，纪大波还没有等到连红脱衣服，却等来了袁老师的教鞭。袁老师恶狠狠的教鞭，不适时宜地抽到了连红身上。原来，袁老师见纪大波木呆呆地坐在那里，像丢了魂儿似的，就几次走到身边提醒他。可是，纪大波的魂儿早到操场上去了，正专心至致地和连红玩水仗哩，怎么会注意到她呢？
连红看到袁老师过来提醒了几次，纪大波却没有反应，就急忙拉他的衣服，试图把他走失的魂儿拉回来，谁知他正等待着连红脱衣服哩，哪肯轻易就回来呢？一会儿，袁老师又来到了他们身边。这一次，她没有作任何暗示，而是一教鞭打在连红拽他的手上。顿时，纪大波看见连红的眼睛红了，湿了。
连红没有哭，但从她湿润的眼里，纪大波能够感觉到，那一鞭一定打得她很疼。瞧着连红湿漉漉的眼睛，纪大波心都碎了。纪大波难受极了，仿佛那一鞭不是抽在连红身上，而是抽到了他心上。如果他早知道袁老师要打下来，他肯定会伸手出手臂，替连红接了那一鞭的。
这件事发生后，同学们都说纪大波和连红耍朋友，不久，全校都传开了。
对于一个单纯得像一张白纸的小学生来说，同学们这样说纪大波，他心里肯定是很生气，很委屈的，可是不知为什么，他一点也不生气，也不觉得委屈。
同学们把连红戏称叫“棉虫”，每当她出现在纪大波身边的时候，同学们就会大声对他说：“哎呀！纪大波！‘棉虫’爬到你身上去了！”
这时，纪大波会佯装出一副生气的样子，去追打他们。其实说心里话，同学们这样叫他，他并不生气，相反，倒像什么渴望得到了满足似的，心里温暖得很，受用得很。
纪大波愿意听同学们这样叫喊。他偷偷瞟了眼连红，发现她也不恼，只是那脸蛋儿红得不行，像刚下轿的新嫁娘似的。招人极了，可心极了。
八月的太阳，跟纪大波有仇似的，火热的阳光灼得他浑身火辣辣的不说，还不由分说地烫伤了他肩臂上的皮。纪大波悲哀极了。
纪大波是刚回乡的知识青年，当时叫“社青”，和那时的知青平起平坐，属一个级别。不同的是，知青是从城市到农村，叫“上山下乡”；“社青”是从农村出来，毕业后又回农村，叫“社/来社/去”。
贫下中农叫他们“射来射去”，有点看/不起他们的意思。好像他们是过街的老/鼠，或者是落/荒而逃的狗，在山野里无头苍蝇似的窜来窜去，很慌乱很惶/恐的样子。
太阳烫伤了纪大波白净而细皮嫩肉的肩臂，他很伤心，贫下中农投来的鄙/视的目光，更让他难过，让他无地自容。他想，如果有机会，他会逃离这里的。
可是，他往哪里“逃”呢？就是头顶上的太阳，也是无法逃的。田上面能支顶蓬？土上面能制盖盖吗？即使有这么一天，也是轮不到他的，不知还要科学家们潜心研究多少年哩。况且，当时的科学家，刚从牛/棚里陆陆续续出来，根本还没有从事研究，那一天的到来就更遥遥无期了。
纪大波想到这里，一种悲哀，一种绝望便在心底油然而生。本来，纪大波是可以明正言顺地离开农村的，八零高考的时候，他考了秀溪区第一名，可是，因为身体原因，彻底断了他的这条后路。
值得庆幸的是，纪大波自已都没想到，他还真去了一个有盖盖的地方。不过，不是纪大波逃去的，是方大鹏拿着盖了红巴巴的通知请去的。
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